2023年信丰县学校体育发展规划

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《学校体育工作条例》《学生体质健康标准》等文件精神，全面推进“体教融合”深入开展，落实落细学校体育工作，根据《学校体育工作年度报告实施办法》要求，现将我县2023年度体育工作情况汇报如下:

一、基本情况

全县共有395所学校(含幼儿园)，学生144891人，其中小学学生62780人，初中学生34584人，普通高中学生19801人，中等职业教育学生6259人，幼儿学生21345人，特教学生141人。2023年我县辖区学校共90087名学生参加国家体质健康测试，其中优秀人数76372人，优秀率62.41%;及格人数12072人，及格率98.66%;不及格人数1643人，不及格率13.42%。

二、学校体育工作实施情况

(一)落实学校体育课工作

全县严格执行课程标准，认真落实国家对体育与健康课程的规定，确保体育课程课时和质量，开齐、开足体育课程。为推进学校体育工作，县委、县政府印发关于《信丰县加快推进青少年足球发展工作的实施意见》（信府办[2018]5号）《关于进一步挖掘青少年竞技体育后备人才提升竞技体育水平实施意见》（信府办[2018]52号）《信丰县创建全国足球改革试验区实施方案》（信府办[2022]36号）《信丰县深化体教融合加强和改进新时代中小学校体育工作的实施方案》（信府办[2022]74号）等文件精神，要求各学校1至3年级，按照每周每班1节体育课标准进行实施，4至9年级利用课后延时服务时间，做到每周每班1节体育活动课；开设校外活动中心，利用体育教师资源，积极教学体育，达到教会、常训的目的，确保体育课程不被占用。

(二)教学实施总体情况

1、以“健康第一”的指导思想，全县切实抓好学校体育教育教学工作，学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。要求学校体育教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积累。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，在教学过程中渗透爱国主义和集体主义教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学，要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。

三、校园特色体育活动

（一）大力发展校园特色体育

全县共有60所中小学、幼儿园通过开展足球课程，2019年成功申办全国校园足球特色学校；2022年我县被评为全省游泳教育试点县，2023年共免费培训9万名中小学生，达到“全县中小学毕业生，人人学会安全游泳”目的，全面推进中小学生“学游泳、防溺水、强体质”的系统工程，真正实现中小学生掌握游泳技能。全县共有13所学校申报全省体育传统特色学校；20个单位被评为校园足球特色学校；目前共建1个省级青少年训练基地（足球）；5个市级基地（田径、篮球、足球、摔跤、拳击）；14个县级基地（游泳、排球、快乐体操、跳绳、乒乓球、羽毛球、攀岩、水上、举重、射击、武术散打、跆拳道、排舞、啦啦操）。每年有2000名运动员参与开展寒暑期调集训工作，保障体育特色训练的传统。依据《信丰县2023年普通高中特长生招生实施方案》（信教体招字〔2023〕2号）年均招收体育特长生共120多名，形成体育引领全县青少年体质健康。

（二）积极开展课余训练和竞赛活动

全县根据学生年龄特点，结合学生身心规律，科学合理的安排课余训练，精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人。2023年，我县结合工作实际，举办了第十三届中小学生运动会，共设置12个体育比赛项目，学生选择体育的项目分类增多；各学校积极利用现有的资源开展班级联赛、年级联赛和校内运动会的方式，让更多的学生投入到体育训练当中，达到教会、常训的目的。

（三）积极参加上级部门组织的竞赛活动

全县积极组队参与上级部门举行的竞赛活动，并取得优异成绩。其中，全年组织学生参加市级以上赛事30余次。其中：组队参加赣州市第六届市运动会获评体育道德风尚奖、优秀组织奖、青少年竞技体育突出贡献奖、青少年业余训练先进单位；组队参加百县系列赛，获百县总分第二名，是全省唯一一个连续五年进入全省前五行列的县市，并连续六年进入全省青少年竞技体育三十精品县。

四、存在问题

2023年我县学校体育工作得到有效发展，但仍存在一些问题制约着学校体育工作的深入开展。学校体育场地因为校园周边、资金等众多原因，受到限制;体育专业教师水平不高，体育教学模式相对落后，教学效果不够理想。特别是乡村小学教学点大部分体育课由兼职教师担任。

五、今后努力的方向

1、更新观念，认真贯彻课改精神。继续以国家体育工作方针为指导，贯彻“体教融合”精神，结合体育与健康课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、教研教改活动。坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规，调动学生参与体育教学的积极性。

2、抓好硬件设施建设。加大校园体育场地改善和设施设备的添置，加大投入，提高学校体育条件。

3、加强体育师队伍资建设，不断争取政府支持，配强专职体育教师。

4、以专业的教育教学为基础、以深入的教研成果为指引、以科学有效的训练为目标面育人，全面提高体育教师专业知识和教学教研能力。