2023年信丰县学校体育工作自评计划

2023年度，信丰县学校体育工作全面落实“健康第一”的指导思想，始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点，深入推进“体教融合”战略，严格按照国家体育与健康课程标准实施体育教学。

一、课程及师资保障

（一）开足开齐体育课。

全县中小学均按照课程标准和上级文件要求，开足、开齐体育课，开课率为100%。

（二）配齐配全体育教师（练）

全县配备专职体育教师302人。2023年新招收以国家二级运动员为基本要求的体教融合体育教师（练）13人，含：足球、排球、游泳、水上、拳击、摔跤等项目的专业教师（练）。

（三）积极提升业务技能。组织教师参与国培省市级以上师资学习培训近2000人次，受县级以上表彰达20余人。

二、体育基础设施保障

各学校根据教学需求，不断完善体育场地设施建设。当前，信丰县中小学共建有田径运动场174块、篮球场243块（室内8块，室外235块），足球场64块、排球场49块、游泳场馆17个，体育场馆8个。

三、学校体育改革情况

（一）深化体教融合。各学校积极探索建立体教融合课堂教学与课外锻炼相结合的课程教学，推进校本化体育与健康课程教学体系的建设。利用课后延时服务课对学生进行多专业技术的普及与培养，提高学生对体育的学习兴趣。

（二）推进“智慧课堂”。深入体育课程教学的关键问题，加强体育教学研究，推动大单元教学深入开展，科学安排合理的运动负荷，努力实现体育教学效益最大化，提升教师实践能力与思维能力融汇相长的体育智慧教学课堂。

（三）提升“三大球”水平。全面启动篮球、足球、排球教学，以教学为抓手，加大教研帮扶力度。举办全县中小学生运动会“三大球”比赛，指导各学校开展班级、年级、校际竞赛，构建“三大球”发展体系。

（四）创新教学思维。不断创新教学方法和手段，完善教学设计，切实提高学生的运动能力，强化学生体育核心素养的培养，促进学生基础运动能力与感觉能力的协调发展。

（五）注重特色课程建设。各学校根据本校的实际情况，开发校本特色课程，满足学生参与锻炼的选择和需求。2023年，花园小学等13所学校申报体育特色学校。

（六）提升体育中考成绩。根据体育中考学考的要求，一方面要抓好学生单个动作的学习，另一方面要抓好学生单元动作技术的组合练习，使学生尽快适应新中考模式。特别在项目的选择上下足功夫，在体育抽测中做提前量。2023年，全县体育中考平均分与2022年对比提高约8.6%。

四、课余体育开展情况

（一）大课间体育活动蓬勃发展。

全县各中小学均做到每天开展大课间体育活动不少于30分钟（不含课余时间），2023年组织开展信丰县大课间体育活动评选，实行城区组和乡镇组，切实保障学生体育课间活动。

（二）业余训练（社团）满足需求。

充分利用课后延时服务，广泛开展各类课余体育训练（社团）。利用课后延时服务，进一步巩固提升青少年竞技体育水平，达到学会、常训、多赛的目的。

（三）比赛成绩捷报频传。

全年组织学生参加市级以上赛事30余次。其中：组队参加赣州市第六届市运动会获评体育道德风尚奖、优秀组织奖、青少年竞技体育突出贡献奖、青少年业余训练先进单位；组队参加百县系列赛，获百县总分第二名，是全省唯一一个连续五年进入全省前五行列的县市，并连续六年进入全省青少年竞技体育三十精品县。

（四）输送人才大放异彩。

全县2017年至2023年共输送47名优秀运动员到省、市体校进行专业训练，培养出一批具运动和文化高水平青少年运动员。其中：江海东获杭州亚运会和武博会武术散打56KG级冠军；刘子一获世界中学生运动会古典式摔跤亚军；女足运动员郭楠入选国家女子青年队，获亚洲杯前八名的好成绩。