【家校社协同育人】信丰县第五小学开展家长全员集中轮训活动

2022年1月实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》指出，中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容。党的二十大报告强调，要健全学校家庭社会育人机制。2023年1月，教育部等十三部门联合印发了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。信丰县第五小学积极探索实践家校社协同育人，3月21日至4月1日，分年级分批次对全校3000多名学生家长进行全员集中轮训。

轮训活动中，信丰县第五小学关工委常务副主任熊忠喜给家长朋友进行了《中华人民共和国家庭教育促进法》的解读与宣讲，他从该法的出台背景、重要意义作了介绍，组织家长集体学习了具体内容。通过对政策的解读，帮助广大家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力，为少年儿童健康成长和全面发展提供更加优良的成长环境。

各年级组遴选了优秀家长代表进行“育子经验分享”。他们的成功故事让其他家长们看到，只要用心、用对方法，就能够培养出优秀的孩子。通过倾听优秀家长的分享，家长们从中汲取到了教育智慧，必将提高自己的家庭教育水平。

信丰县第五小学党支部书记、校长郭新生为家长们带来了一场题为《家校携手共建育人生态》的主题讲座。在讲座中，郭新生首先向家长介绍了学校的基本情况，向家长汇报了学校通过搭建资源平台、公益平台、互动平台和管理平台促进家校合作的做法。同时，向家长阐述了家庭教育的重要性，帮助家长树立正确的家教观，掌握科学的家庭教育方法。随后，就家长如何来协同学校教育孩子提出了四条建议。一是教育小孩要树立正确的成长观、培养观、学校观，二是教育小孩要重兴趣、重自主、重课内，三是教育小孩要重身心、重品德、重劳动，四是教育小孩要重陪伴、重阅读、重习惯。接着，郭新生同志向家长介绍并带领全体家长齐唱该校家长学校之歌——《中华君子歌》，引导家长朋友厚植家国情怀，建设和谐家庭。最后，郭新生提出“‘我’就是社会教育”的观点，让家长明白“社会教育”，其实是存在于各种社会现象，存在于社会的每一个人，存在于每一个人的言行。