【我身边的师德榜样】心怀热爱 一路向阳 ——信丰四中胡林林师德先进事迹

师以德为本，育师先育德。为培育广大教师争做党和人民满意的“四有”好教师，信丰四中持续开展“师德师风建设年”活动，展播在工作中积极履职尽责、廉洁从教、勇于担当作为的优秀师德典型，用“身边事”激励“身边人”。

心怀热爱，一路向阳

胡林林，女，37岁，中小学一级教师。现担任信丰县第四中学九年级班主任并任教语文学科。自参加工作以来，始终任劳任怨，默默地奉献，不忘对党的教育事业无私奉献的初心，坚守在基础教育阵地。

夸美纽斯说过:“老师是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言,激发了她选择教师这个行业的热情。师范毕业后,她如愿以偿成为了一名教师,令她感到无比的光荣和自豪。

以身作则，言传身教

从事教育工作以来，她始终以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘。言传身教是她一贯奉行的工作作风。她时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说：学校无小事，事事皆教育；教师无小节，处处是楷模。作为一名教师，应“不以善小而不为”，应从亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种师表形象作用是不可估量的。身教重于言教，榜样的力量是无穷的。要求学生做的，自己先做到；不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。

关心学生，循循善诱

她真诚关心和爱护学生,不仅仅在思想上、学习上、生活上给予关心,而且具体体现在实际行动上。每一个学生，她都尽最大的努力去栽培他们,用爱心去感化他们。记得有一个叫子昱的学生,纪律散漫,作业常常不完成,常与同学打闹。虽然多次教育,但没有收到明显的效果。怎么办呢？最后,她试着寻找他身上的优点,结果发现他这个人还真有不少优点，比如爱劳动。每次劳动,他总是特别用心,干得起劲。另外,他还十分有礼貌,每次见到老师远远就笑着打招呼。于是就特别注意他,一发现他做好事,就及时表扬,然后还会微笑着对他说:“这天作业完成了吗？我要检查的啊！”随时随地,用微笑去鼓励他,在他犯了错误时,从不大声训他,而是以一颗宽容而博大的心去激励他。经过努力,他的学习成绩有了明显的提高,遵守纪律也做得好多了。这大概是我们说的爱心教育吧！这就是爱的力量吧！

不断学习，追求卓越

作为一名教师,她深知,抓教育就是抓人才,就是抓人才资源的开发。因此,处在教育战线上的教师,可谓任重道远。面临教育新形势,她怀着时代的危机感、紧迫感,想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自我,努力学习新知识,理解新的教育理念。因为她坚信,要想给学生一杯水,教师务必要有一桶水。

在教育教学中,她追求卓越、与时俱进。为了上好每一节课,她总是深入钻研教材,不断探索改革教学的方法及手段,努力挖掘教材的内涵。她还坚信“开卷有益”,深信“三人行必有我师”,因而不断地向书本学习,向实践学习,向同行学习。总之,她利用一切机会向别人学习。教学中,她寓教于乐,大胆创新,采用质疑问难的方法,有效地唤醒学生的创新意识,并在课内外激发学生的想像力,发展学生的创新思维,让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育寓于课堂之中,她每备一节课都要经过深思熟虑、精心备课。

多年来，她始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，认真履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。她以高尚的师德严格要求自己，努力成为一名新时代“四有”好老师，为教育事业贡献力量