【我身边的师德榜样】以爱润心 以心育人——信丰四中邓荣师德先进事迹
三尺讲台写春秋、一生秉烛铸师魂。一直以来,信丰县第四中学全面贯彻党的教育方针,深入推动师德师风建设,涌现出一大批学为人师、行为世范、无私奉献的榜样。他们用爱岗敬业为新时代教师代言,用不懈奋斗为新时代教育助力,在平凡的岗位上绽放着绚烂的光彩。
邓荣,大学本科学历,2021年9月进入信丰县第四中学担任化学教师和班主任工作,多次在市县竞赛中获奖,2023-2024学年被评为信丰县“最美班主任”。她在工作中一直秉承着“德高为师,学高为范”的准则。她把爱学生、爱工作、爱集体、团结同事刻进骨子里,以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。
一是关爱学生,有热爱教育的定力、有淡泊名利的坚守。
她作为班主任,在班级管理中树立严慈相济的教育理念,严格要求学生,尊重学生的人格、情感。同时根据不同学生的性格特点因材施教。她相信每一位学生都有自己的优点,要允许有差异,要耐心引导,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长处,抓住每一个教育良机,适时表扬鼓励。对待后进生,要培养他们的自信心、自尊心、自强心,让他们在集体生活中发光,成为青春靓丽乐观的青少年。
为了增强学生的主人翁意识,在学期初,她结合每个学生的特点,给每个同学安排了班级工作。同时也在班上设立小组,在学生的纪律、卫生、作业等方面采用积分制,每周进行总结、表扬,促使他们养成良好的生活和学习习惯。班主任工作是一件繁琐而复杂的工作,孩子的教育需要把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育合力,达到互相促进的目的。她会定期和家长联系,了解孩子在家的表现,和家长沟通孩子在校的表现,发现问题及时解决,在此过程中,她的工作得到家长的支持和理解,孩子在校期间遵守纪律,在家尊敬长辈,在学习上都有不同程度的提高。
二是钻研业务,提升自我修养。
为了给学生做榜样,作为一名教师,特别是教育祖国下一代的年轻教师,一日不学,犹如落队之雁。必须坚持学习,不断学习,唯有这样,才能永远保持一颗鲜活的心灵,“给孩子一杯水,自己先得有一池的活水。”近年来,她既学习业务知识,又阅读各方面的书籍;既向同行学习,学习同事教材处理方法、驾驭课堂、研究问题的能力,又向专家学习,读理论著作,听专家的讲座,领悟专家的教育思想和先进的教学理念。她在学习现代教育理论与经验的同时,勤于思考,勇于探索,并认真地总结反思,将其内化为自己的东西。
在教学中,她有足够的热情,持之以恒地学习课改理论,不断深化对《新课标》的理解,致力于掌握其基本精神。她深知教育不仅仅是传授知识,更是引导学生发现、思考和探索的过程,因此坚持课堂教学改革,不断探索课堂教学的新途径,以更贴近学生实际、更富有启发性的方式进行教学。
怀揣着对教育事业的无限热爱,邓荣老师以痴心为笔,爱心为墨,热心为纸,信心为引,在教育这片沃土上辛勤耕耘,无私奉献。在日复一日、年复一年的教学旅程中,她不断追求卓越,勇于探索未知,坚信通过不懈的努力与实践,她的教育工作定能绽放出更加耀眼的光芒,为学生的成长撑起一片更加广阔的天空。