信丰县再次入选国家特殊教育改革实验区
信丰县于2015年1月和2024年12月两次入选国家特殊教育改革实验区,是江西省唯一两次入选国家特殊教育改革实验区的地区。近年来,信丰县特殊教育改革成效明显,央视新闻联播、教育部官网、人民日报、新华社等媒体广泛宣传报道,2024年信丰县特殊教育学校获评全国教育系统先进集体。

健全以政府为主导的稳定投入机制。县政府投入资金1300余万元,实施特殊教育学校建设二期工程,新校区占地面积7478平方米,配备有心理咨询室、音乐舞蹈室、手工制作室、录播教室、多功能报告厅、孤独症教室、多感官教室、感统教室、美容美发室、烹饪室、洗车间等教育康复职训专用教室。建设专业化高素质的师资队伍,连续9年招聘教师和定向培养教师,目前特教学校在编教师从6人扩大到32人,师生比达到1:3,配备8名临聘工勤人员,有效保障学生的学习生活。县财政每年拨付特教专项资金60万元,加快建设普通学校(园)资源教室。落实残疾学生7000元/人的生均公用经费,随班就读、送教上门学生均按此标准,保障学校抓好教育,特殊学生就学无负担。

构建以特教为支撑的教育管理体系。成立县级特殊教育资源中心,领衔指导全县特殊教育工作,建立健全随班就读、送教上门、巡回指导、教师培训评优等长效机制。组建资源中心管理队伍、巡回指导队伍、普通学校资源教师队伍、外部专家队伍四支队伍,重点打造教育云特殊教育专栏、县融合工作群、线上公益讲座三个教育资源管理共享平台,进一步强化特殊教育发展的坚实力量。探索建设示范性融合教育试点校,以点带面推动融合教育。2020年至2024年,县级融合教育实验校由3所普通小学增加到1所幼儿园、5所小学、1所中学。

打造以协同为核心的多元送教模式。教育与残联部门联动,地毯式筛查适龄残疾儿童少年,确保适龄残疾儿童接受义务教育“一个不漏”。县教体局对重度或极重度残疾学生制定个别化教育康复方案,进行送教安置。发挥普通学校属地就近优势,打造以特教为支撑,普特学校及家庭共同参与的多元化送教模式。普通学校为每个送教上门学生安排了两个责任教师,负责学科知识辅导、康复训练支持,协调县特教学校和送教学生家庭的衔接等工作;县特教学校派出骨干教师,在残疾学生评估鉴定、教育安置、个别化教育计划制订等关键环节上提供专业支撑;县特殊教育资源中心对送教上门进行常态化巡回指导督查,确保送教上门工作落到实处、取得实效。截至目前,信丰县已累计为449个重度、极重度残疾儿童少年提供了送教上门服务,送教总课时量达6.7万余节。